Cette section décrit les applications de la musicothérapie neurologique selon Thaut pour l'entraînement de la parole, du langage et de la voix.
Apprentissage des langues par la musique
La musicothérapie peut être utilisée pour améliorer les fonctions cérébrales linguistiques., comment stimuler spécifiquement la compréhension ou la production du langage. Thérapie par intonation mélodique – MIT™ est utilisé pour améliorer la parole chez les personnes atteintes d'aphasie de type Broca. Grâce à l'aide de Stimulation musicale de la parole L'utilisation de supports musicaux de type chanson peut améliorer non seulement la production langagière, mais aussi la compréhension du langage. Ceci est également démontré dans le musicothérapie de groupe pour l'aphasie utilisé.
Entraînement rythmique à la parole (Indication rythmique de la parole – RSC™)
L'entraînement rythmique de la parole (RSC™) est une méthode efficace pour la rééducation de la parole en cas de bégaiement. Il peut également être utile pour différentes formes de dysarthrie (troubles de l'élocution), par exemple… maladie de Parkinson) ou une apraxie de la parole. La méthode d'entraînement vocal RSC™ utilise les capacités fondamentales présentes chez tous les individus. Un métronome (voir ci-dessous). AccessoiresL'orateur donne le rythme. Entraînez-vous maintenant de façon rythmée, en rythme. Cet exercice d'élocution contribue à améliorer l'intelligibilité et la fluidité. Plus d'informations ici. Exemples pratiques tirés du Manuel de musicothérapie neurologique.
formation vocale musicale
Pour améliorer la qualité de la voix, on utilise des exercices vocaux fonctionnels et respiratoires, similaires à ceux pratiqués en formation vocale. L'utilisation d'instruments à vent (comme le mélodica) permet un travail ciblé sur la mobilité des lèvres et la fonction respiratoire. Les accessoires comprennent le recueil de chansons LiLa. Il contient des liens vers des karaokés à visée thérapeutique. Même les personnes ayant des problèmes de voix peuvent chanter.