{"id":393,"date":"2019-03-10T15:11:12","date_gmt":"2019-03-10T15:11:12","guid":{"rendered":"http:\/\/mit-musik-geht-reha-besser.de\/?page_id=393"},"modified":"2019-03-10T15:20:59","modified_gmt":"2019-03-10T15:20:59","slug":"musik-unterstuetzt-gedaechtnis-bei-multipler-sklerose","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mit-musik-geht-reha-besser.de\/zh\/musik-unterstuetzt-gedaechtnis-bei-multipler-sklerose\/","title":{"rendered":"\u97f3\u4e50\u6709\u52a9\u4e8e\u591a\u53d1\u6027\u786c\u5316\u75c7\u60a3\u8005\u7684\u8bb0\u5fc6\u529b"},"content":{"rendered":"\n<p><em>15-08-2014.<\/em> Bis zu 65% aller MS-Patienten leiden an kognitiven Beeintr\u00e4chtigungen, die sich negativ auf deren Lebensqualit\u00e4t, Freizeitm\u00f6glichkeiten sowie das Sozialleben auswirken. Vorherrschend unter den kognitiven Defiziten sind Ged\u00e4chtnisprobleme, die sich schon in fr\u00fchen Phasen der Krankheit zeigen k\u00f6nnen. Trotz vielschichtiger Forschung ist die genaue Ursache der Ged\u00e4chtnisproblematik in MS noch immer unklar. Eine der Haupttheorien zielt in Richtung eines gest\u00f6rten Lernprozesseses von neuen Informationen. Dabei wird auch eine reduzierte neuronale Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit vermutet. Klinisch bedeutsam: es gibt bisher kaum Behandlungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Betroffenen.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein Forschungsteam der\nColorado State University\/USA f\u00fchrte\neine EEG-Studie mit MS-Patienten durch. Die Teilnehmer sollten sich\neine\nWortliste von 16 unzusammenh\u00e4ngenden W\u00f6rtern merken\nund nach 20 min in der\nrichtigen Reihenfolge wiedergeben. Eine Gruppe h\u00f6rte diese\nWortliste\nvorgesprochen, w\u00e4hrend die zweite Gruppe dieselbe Wortliste in\nForm eines\neinfachen Liedes pr\u00e4sentiert bekam. <\/p>\n\n\n\n<p>Teilnehmer der\nMusikgruppe zeigten im Vergleich zur\nSprachgruppe ein signifikant besseres Wortged\u00e4chtnis.\nAuff\u00e4llig waren zudem\nbessere Ergebnisse bei Wortpaaren und dem Wiedergeben der\nWortreihenfolge. <\/p>\n\n\n\n<p>W\u00f6rter lernen im\nLiedkontext zeichnete sich dadurch aus, dass\ndie Reihenfolge der W\u00f6rter durch die Melodie festgelegt ist.\nDadurch wird dem\nGehirn sozusagen die Erarbeitung einer eigenen Merkstrategie\nf\u00fcr die\nReihenfolge abgenommen. <\/p>\n\n\n\n<p>Beim Musiklernen wurden\n15 einzelne und unzusammenh\u00e4ngende\nBegriffe durch Melodiephrasen und Liedrhythmus zu\n\u00fcberschaubaren Gruppen\nzusammengefasst. Der musikalische Kontext bewirkt einerseits eine\nbessere Verarbeitungstiefe\nw\u00e4hrend der Abspeicherung und bietet andererseits eine sichere\nVorlage f\u00fcr eine\ngelungene Wiedergabe des Gelernten. <\/p>\n\n\n\n<p>Der Forscher stellten zudem fest, das Teilnehmer mit st\u00e4rkeren Einschr\u00e4nkungen vom musikgest\u00fctzen Lernen mehr profitierten als weniger beeintr\u00e4chtigte. Dieser musikunterst\u00fctzte Lernprozess kann in der Erarbeitung von Ged\u00e4chtnisstrategien f\u00fcr MS-Patienten genutzt werden. <\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\" class=\"has-small-font-size\">Thaut, Michael H. et al. (2014). Music mnemonics aid verbal memory an dinduce learning &#8211; related brain plasticity in multiple sclerosis. Frontiers in Human Neuroscience. 12 June 2014&nbsp; <a href=\"http:\/\/journal.frontiersin.org\/Journal\/10.3389\/fnhum.2014.00395\/full\">doi: 10.3389\/fnhum.2014.00395<\/a><\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><a href=\"http:\/\/mit-musik-geht-reha-besser.de\/nachrichten\">[Nachrichten im \u00dcberblick \u2026]<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>15-08-2014. Bis zu 65% aller MS-Patienten leiden an kognitiven Beeintr\u00e4chtigungen, die sich negativ auf deren Lebensqualit\u00e4t, Freizeitm\u00f6glichkeiten sowie das Sozialleben auswirken. Vorherrschend unter den kognitiven Defiziten sind Ged\u00e4chtnisprobleme, die sich schon in fr\u00fchen Phasen der Krankheit zeigen k\u00f6nnen. Trotz vielschichtiger Forschung ist die genaue Ursache der Ged\u00e4chtnisproblematik in MS noch immer unklar. 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