Les troubles aphasiques du langage et de la parole constituent une altération importante des capacités de communication et sont souvent associés à une détresse psychologique considérable. La musicothérapie pour ces troubles prend en compte les aspects fonctionnels et linguistiques ainsi que les facteurs comportementaux et psychologiques.
Le niveau fonctionnel et linguistique est influencé notamment par l'entraînement rythmique d'une part, et par le chant d'autre part. Le matériel musical et vocal sert cet objectif. Stimulation liée à la parole.
Sur le plan psychologique et comportemental, la motivation, l'émotivité et les compétences en communication sont abordées. La musique est utilisée ici comme moyen de communication non verbal, servant à la fois de compensation et de réconfort, et de terrain d'entraînement analogue.
Source : M. Baumann et al., Catalogue des indications de la musicothérapie en neurologie. Berlin : Société allemande de musicothérapie. 2006.